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	Comentarios en: Curso académico 2021 de la Universidad de Oriente en la modalidad virtual ¿utopía o realidad?	</title>
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	<description>Sitio de noticias de la Universidad de Oriente</description>
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		Por: Jorge Jiménez Callis		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Jorge Jiménez Callis]]></dc:creator>
		<pubDate>Sat, 03 Apr 2021 20:56:01 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Saludos Doctor, excelente reflexión que nos convida a ser buscar en el EVA, nuevos horizontes para perfeccionar nuestro proceso de formación]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Saludos Doctor, excelente reflexión que nos convida a ser buscar en el EVA, nuevos horizontes para perfeccionar nuestro proceso de formación</p>
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		Por: MARÍA ELENA PARDO GÓMEZ		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[MARÍA ELENA PARDO GÓMEZ]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 15 Mar 2021 16:39:56 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Concuerdo con el autor en que la modalidad virtual no es una utopía, sino que es posible y se puede sistematizar su empleo en los procesos formativos de pregrado y posgrado de nuestra universidad, pues existen potencialidades tecnológicas y didáctico-metodológicas para hacerlo, solo que hay que cambiar el modo de actuar de estudiantes y profesores con relación a las TIC.  Por tanto, ha sido una necesidad asumirla en tiempos de pandemia, pero es un imperativo de estos tiempos que se siga empleando sistemáticamente en la docencia universitaria, en la búsqueda de nuevos niveles de excelencia.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Concuerdo con el autor en que la modalidad virtual no es una utopía, sino que es posible y se puede sistematizar su empleo en los procesos formativos de pregrado y posgrado de nuestra universidad, pues existen potencialidades tecnológicas y didáctico-metodológicas para hacerlo, solo que hay que cambiar el modo de actuar de estudiantes y profesores con relación a las TIC.  Por tanto, ha sido una necesidad asumirla en tiempos de pandemia, pero es un imperativo de estos tiempos que se siga empleando sistemáticamente en la docencia universitaria, en la búsqueda de nuevos niveles de excelencia.</p>
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