Comentarios en: Ideas para el Perfeccionamiento

Por: DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA

DEPARTAMENTO DE EDUCACION FISICA — Wed, 08 Feb 2017 13:31:12 +0000

Saludos tomando como referencia las Orientaciones fundamentales emitidas a nivel del país para la organización del proceso de Perfeccionamiento.
Luego de análisis del documento y debates que desde que se inició el proceso de la integración en Septiembre del 2015, se suscitan en espacios de intercambios de los docentes del Departamento de Educación Física, existe la preocupación de que la inclusión del mismo dentro de los departamentos docentes de la facultad de Cultura Física limita el impacto de los servicios de atención a la actividad física, el deporte y la recreación en la comunidad universitaria, ya que en práctica hemos apreciado que las relaciones de coordinación que se establecen desde el departamento hacia otras áreas de la UO pasan por el Vicedecanato Docente de la facultad a la cual pertenecemos, lo que trae consigo retraso en las soluciones a procesos tan puntuales como es planificación, trabajo metodológico en función de las necesidades particulares de las carreras orientado en el nuevo plan de estudio E a satisfacer las necesidades de los estudiantes en materia de profesionalización de los contenidos de la Disciplina Educación Física, la atención desde las áreas a las actividades extensionistas (juegos internos de facultad, Campeonatos internos, actividades socio comunitarias). Todas las cuales eran dirigidas desde el extinto departamento docente de Cultura Física y Deportes atendido metodológicamente por la VRD y administrativamente por la también extinta VREU de Extensión Universitaria,
Por lo que tomando en cuenta el apartado que aparece en las Orientaciones fundamentales emitidas a nivel del país para la organización del proceso de Perfeccionamiento que expresa Estudiar la conveniencia y factibilidad de emplear la “Dirección General”, como un tipo de estructura organizativa que permita integrar mejor los procesos funcionales por los que responde. La Dirección General un órgano de dirección que facilita coordinar, integrar, completar y controlar los procesos principales que se ejecutan .
Consideramos pertinente que el actual departamento de Educación Física, manteniendo su misión sea considerado con una DIRECCIÓN INDEPENDIENTE, a la propuesta actual de Departamento de Actividades (deportivas-culturales), como una Dirección de Educación Física, Deportes y Recreación Universitaria, rescatando así las funciones del extinto SEDER (Servicios de Educación Física, Deportes y Recreación) atendido directamente l por VRP que tan excelentes resultados aportó en materia de actividad y física y salud a la formación de profesionales de esta región del país
Añadimos a esta propuesta la conveniencia de dotar a esta área de personal administrativo (secretaria que auxilien y apoyen al jefe de esta área en el procesamiento del gran volumen de información que generan los procesos que en ellas s tiene lugar

Por: Dirección Universitaria

Dirección Universitaria — Tue, 07 Feb 2017 16:22:40 +0000

Estimados miembros de la comunidad universitaria santiaguera:
El proceso para el perfeccionamiento funcional, estructural y de composición de la Universidad de Oriente responde al objetivo de lograr una Educación Superior más pertinente, con mayor calidad y más relacionada con nuestra sociedad.
En ningún caso las decisiones de este implican una afectación para los estudiantes, para quienes la optimización de los procesos y los recursos debe influir en una mejor formación, humanista y revolucionaria.
La Universidad de Oriente no segrega; al contrario, en nuestro espíritu fundacional está el afán de unir, aglutinar y ser solidarios.
Como ya hemos hecho a lo largo nuestra septuagenaria historia acudiremos a la unidad como uno de nuestros mejores patrimonios.
Los espacios de información y socialización de la UO están enfocados al debate, el conocimiento y la reflexión, no obstante, los criterios que se emiten deben reflejar la profundidad y preparación de estudiantes y docentes, así como el espíritu de colectividad y profesionalidad del que tanto nos enorgullecemos. Por ello, debemos recordar que cualquier mensaje que ofenda o denigre a nuestros semejantes es contrario a nuestros principios y valores compartidos.
Reiteramos “que existen numerosos retos por vencer. Sin embargo, a partir del diálogo respetuoso es posible formular las propuestas, con la responsabilidad que nos ha encomendado nuestro país.”

Por: Focus

Focus — Tue, 07 Feb 2017 14:28:02 +0000

saludos a los que puedan leer esto

Por: la profe

la profe — Tue, 07 Feb 2017 14:24:19 +0000

para analizar los cambios y sus consecuencias es necesario sopesar la relación costo /beneficio, no obstante es el cambio el motor del desarrollo , me parece que aun hay aspectos que se deben madurar y reinventar la estrategia , pienso que las propuestas luego de creado un clima favorable de intercambio y de clarificar el objetivo del perfeccionamiento impulsar las ideas de abajo hacia arriba y no viceversa , sin embargo las propuestas son valederas al respecto sugiero reflexionar sobre: por qué solo la VRP tiene solo 2 metodologos, si abarca tantas direcciones complejas?, por qué el dpto de calidad y planificación su plantilla no es metodologos y sí lo son los de formación? por qué no pensar en cambiar el nombre del dpto ede comercialización por el Gestión de servicios académicos internacionales y adjudicarlo a la VRP y no a economía atendiendo que su esencia trasciende el mero calculo de ganancias y costos.
apuesto por la eficiencia de la UO y confío en la cordura y buena fe del proceso

Por: Comunicación 4to

Comunicación 4to — Mon, 06 Feb 2017 20:15:02 +0000

Los estudiantes de 4to año de Comunicación Social estamos de acuerdo con la creación de una Facultad que esté a corde con el perfil del profesional, no obstante nos gustaría que se replanteara el nombre y en consecuencia las siglas que nos representará. En el caso de que no exista la posibilidad de cambiar el nombre, que se tenga a bien las siglas FCI (Facultad de Comunicación y la Información).

Por: Mike

Mike — Mon, 06 Feb 2017 18:05:32 +0000

La situación no es buscarle la quinta pata al gato,si no aterrizar de una vez y por todas y darse cuenta que la integración llegó para quedarse y no estar haciendo planteamientosd minimalista,No es que la facultad de educación forme maestro y profesores para primaria,secundaria y pre solamente,ahí están los politecnicos y por que no las universidades, ¿Le han preguntado a sus profesores donde se hicieron maestros? de segura la gran mayoría viene de Los antiguos Institutos Superiores Pedagogico y los hanformado a ustedes y muchos de sus maestros.Es ciero que el graduado de un ciencia pura puede impartir docencia,pero ¿donde adquiere la didactica de cada disciplina,la metodología y los aspectos psicopedagogicos a tener presente para desarrollar un buen proceso de enseñanza aprendizaje? Se han puesto a pansar en los traspies que tiene que dar un no docente para dar un buena clase de esa que te pueden llevar a ser lo que eres hoy,o serás mañana,definitivamente que tiene que ser un buen profesor y ese se forma en la Facultad de Educación en todo el pais y en todo el mundo.Trabajemos por integrarnos y hacerlo bien ,dejemos deminimizar a nuestros semejantes,
Gracias

Por: la_rusa

la_rusa — Wed, 01 Feb 2017 18:43:03 +0000

saludos a todas las personas que pueden leer esto, me gustaria dar mi opinion como estudiante de la Facultad de Ciencias Naturales y Exactas respecto a la posible desintegracion de nuestra facultad y/o unificación con carreras ^afines^ porque considero que nuestra integración pasada (matematica y computacion con las carreras de naturales) rendira buenos frutos pero, ahora nos quieren volver a separar para unirnos a carreras pedagogicas? que es eso! por que no hacen una facultad de educacion o dos almenos, que esas si van a tener ^mismo perfil^ y nos dejan a naturales y exactas como estamos ahora que vamos bien! Saludos

Por: richi

richi — Wed, 01 Feb 2017 18:11:09 +0000

muchas gracias por la información, hubiese sido bueno que almenos consultaran con los estudiantes afectados por esta situación, puesto que, no considero que sea correcto, de una manera u otra digamos que, separar las carreras de la insigne Facultad de Ciencias Naturales y Exactas, que tiene 4 carreras de Excelencia (somos 6 carreras) para fusionarnos con carreras no afines a las nuestras, porque, su campo de acción no es el mismo que las nuestras aunque tengan nombres parecidos, no significa que se parezcan. Muchas gracias, saludos